职前培训 定义
职前培训又称入职培训，主要是针对新员工进行的；是指劳动者在就业之前接受的培训。在所谓教、考、训、用的人事管理体制中，培训是人事任用的前提。即使新员工学识丰富、见闻广博，也要使新员工充实特定的实际工作经验与认识，以配合未来任用的效果。在培训过程中可准确考察新进人员的才能及专长，以便在任用时充分量力使用，发挥潜力。劳动预备制培训和技工学校等培训机构实施的部分初中高级培训均属职前培训。劳动预备制度是指国家为提高青年劳动者素质，培养劳动后备军，促进青年劳动者就业而建立和推行的一项新型培训就业制度。根据国家有关规定，从1999年起，在全国城镇普遍推行劳动预备制度，组织新生劳动力和其他求职人员，在就业前接受1-3年的职业培训和职业教育，使其取得相应的职业资格或掌握一定的职业技能后，在国家政策的指导和帮助下，通过劳动力市场实现就业。
另外，对于要从事国家规定的就业准入职业（主要是技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业（工种））的劳动者来说，必须要经过职前培训，取得职业资格证书后，方可就业。
职前培训 内容
职前培训的内容主要包括两部分：一部分是基础教育，另一部分是行为培训。1、基础教育的主要内容包括：讲解企业历史，规章制度，企业文化，与本企业有关的新知识、新技能和新观念等。通过基础教育，使新员工的综合素质得到提高，培训也就达到了目的。
2、行为培训的主要内容包括：熟悉工作流程、讲解企业现状和企业发展目标、学习工作手册等。以此培训员工对企业归属感，帮助员工适应新的环境，融入企业文化。有些企业把此项内容看得过于简单，往往只分发一些手册或带薪员工在企业中走马观花的走一圈。这样的培训是达不到应有的效果的。
一个薪员工从一种环境到另一种环境中，往往会受到各方面的冲击，如人与人之间关系的协调、学识和经验与工作的不适、理想与现实的差距等，会感到较大的压力。这导致员工在实际工作中不能全身心的投入，既不利于企业的经营，又不利于员工的自身发展。因此，职前培训不可忽视。职前培训的时间一般可为一周左右，但各企业的情况不同，可自行安排，以达到预定的目的。
职前培训 渐进式培训方法
1、 准备1） 让受训者消除紧张情绪；
2） 说明培训的原因；
3） 启发学习的兴趣；
4） 详细介绍工作的性质和各种工作关系；
5） 尽可能让受训者接近日常工作岗位；
6） 让受训者熟悉工作设备、材料、工具以及职业用语。
2、 操作说明
1） 对工作质量和数量要求的说明；
2） 用正常的工作速度将工作演示一遍；
3） 强调工作的要点和容易出错的地方；
4） 再用慢速演示一遍；
5） 然后在一边做，一边说明工作的步骤。
3、 试运行
1） 让受训者实际操作几遍，培训人员边讲解边纠正错误；
2） 受训者以正常的速度再演示一遍；
3） 让受训者多做几遍，以熟悉整个操作流程；
4） 受训者的技能得到认可，可正式上岗操作。
4、 定期检查
1） 正式上岗时，定期检查；
2） 逐渐减少检查的次数；
3） 及时纠正所发现的问题；
4） 不断给予受训者表扬，鼓励其达到规定的质量和数量标准。
《企业培训师基础知识》
烽火猎聘提供 2007-9-20
第一章 职业道德基本常识
一、 本章学习的基本知识内容和主要技能点：
1、掌握职业道德的含义和特点
2、掌握培训师的职业道德规范内容
3、了解职业道德对职业培训工作的影响
二、练习题
（一）是非判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
（ ）1、“爱岗敬业，恪尽职守”这一原则，是企业培训师从事职业活动的基本行为准则。
（ ）2、“爱岗敬业、恪尽职守”这一原则，要求企业培训师要做到热爱本职、兢兢业业、任劳任怨、勤奋敬业。
（ ）3、职业道德是人们社会生活中必须遵循的行为准则。
（ ）4、各行各业的职业道德都有鲜明的职业烙印。
（ ）5、提高职业素质是端正职业态度的重要内容。
（ ） 6 为人民服务是社会主义道德的核心和集中表现。
（ ）7 端正职业态度是做好职业培训工作的前提。
（二）单项选择题
1、社会主义道德的基本原则是（ ）
A、集体主义 B、为人民服务 C、“五爱” D、承担法律义务和道德责任
2、社会主义道德的基本要求是（ ）
A、集体主义 B、为人民服务 C、承担法律义务和道德责任
D、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
3、职业道德可采用“守则”、“公约”、“章程”、的形式，体现出（ ）
A、形式的单一性 B、形式的规范性 C、形式的多样性 D、形式的稳定性
4、（ ）是指从业人员对所从事职业的看法及其在工作中的表现
A、职业态度 B、职业声誉 C.职业能力 D、职业利益
5、培训工作只有与（ ）紧密结合，才会有生命力
A、效率 B、效益 C、技能 D、就业
6、（ ）是职业道德意识的重要组成部分
A、职业责任 B、职业成就感 C、职业能力 D、职业效益
7、社会主义义道德具体体现在（ ）
A、职业素质 B、职业道德 C、职业分工 D、职业能力
8、职业声誉是培训师职业的（ ）
A、资格 B、素质 C、生命 D、动力 E、威信
（三）多项选择题
1、培训师的职业道德规范的主要内容有（ ）
A、爱岗敬业，恪尽职守 B、遵纪守法，为人师表
C、勤奋敬业，任劳任怨 D、勤于钻研，精益求精
E、以人为本，开拓创新
2、社会主义家庭美德的主要内容有（ ）
A、尊老爱幼、男女平等 B、夫妻和睦，勤俭持家
C、邻里团结 D、遵纪守法 E、服务群众、奉献社会
3、社会公德的主要内容有( )
A、 文明礼貌、助人为乐 B、爱护公物、保护环境
C、诚实守信、办事公道 D、奉献社会、大公无私 E、遵纪守法
4、所谓职业道德是指（ ）
A、人们在业余生活中应遵循的行为规范 B、人们在职业生活中应遵循的行为规范
C、人们在公共场所中应遵守的行为规范 D、人们在家庭生活中应遵循的行为规范
E、人们在工作中应遵循的行为规范
5、企业培训师的主要工作包括（ ）
A、策划、开发培训项目 B、制定实施培训计划 C、从事企业经营管理工作
D、培训咨询和教学活动 E、从事企业人力资源管理工作
6、（ ）是以人为本理念的核心
A、重视人 B、尊重人 C、理解人 D、依靠人 E、选用人
（四）判断并说明
1、 各行各业的职业道德标准都打上了鲜明的职业烙印。（ ）
2、 培训师应该有渊博的知识。（ ）
第二章 政策法规基本常识
一、本章学习的基本知识内容和主要技能点：
1、掌握《宪法》、《教育法》、《劳动法》和《职业教育法》等关于职业培训的有关规定
2、了解三代领导人重要教育思想论述的指导意义
二、练习题
（一）是非判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
（ ）1、民办教育属于高盈利性企业。
（ ）劳动法为规范劳动关系及其附随一切关系之法律制度之全体。
（二）单项选择题
1、下列层次排列顺序正确的一项是（ ）
A、法律、宪法、行政法规、规章 B、法律、行政法规、宪法、规章
C、宪法、法律、行政法规、规章 D、宪法、规章、法律、行政法规
2、我国哪部法规首次明确提出“开发劳动者职业技能的概念（ ）
A、《教育法》 B、《职业教育法》 C、《劳动法》 D、职业技能鉴定规定》
3、总书记同志提出的我国教育的根本宗旨是（ ）
A、必须全面贯彻的教育方针 B、提高国民素质
C、培养民族创新精神和实践能力 D、必须同劳动生产相结合
4、当前评价劳动者生产技能水平的主要方法是（ ）
A、“职业技能鉴定”制度 B、“工人考核”制度
C、“技师聘任”制度 D、“科技攻关”制度
5、（ ）是提高劳动者素质、促进就业的重要措施
A、科学确定职业分类 B、推行职业资格证书制度
C、提高培训工作的有效性 D、实行培训与使用相结合
6、（ ）的出台，为我国工人考核制度、职业资格证书制度的建立奠定了基础。
A、《职业技能鉴定规定》 B、《工人考核条例》
C、《企业职工培训规定》 D、《职业培训实施管理规定》
7、《劳动法》的立法宗旨是（ ）
A、发展社会生产力，促进就业 B、为人民服务的原则C、人人平等的原则 D、有利于提高企业竞争力
（三）多项选择题
1、《关于加强职工教育工作的决定》是1981年由以下（ ）颁布的
A、教育部 B、劳动部 C、中共中央、 D、全国人大 E、国务院
2、与职业培训直接相关的法律包括（ ）
A、 公司法 B、劳动法 C、教育法 D、职业教育法 E、企业法
3、职业资格证书是劳动者（ ）